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Matches in Data.gov.be for { <http://data.gov.be/.well-known/genid/dataset/statbelpubs/dda0fac53f00e067fb071ebdd70986dfc6ce691a> ?p ?o ?g. }

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• dda0fac53f00e067fb071ebdd70986dfc6ce691a description "Inadéquation du profil des jeunes sur le marché du travail Plus de 20 % des jeunes (âgés de 15 à 34 ans) ayant une première expérience professionnelle ont un niveau d'éducation ou de compétences supérieur à celui exigé par l'emploi. En outre, plus de 20 % des personnes estiment que le domaine d'enseignement de leur formation ne correspond pas à leur emploi. C'est ce que révèlent les nouveaux résultats de Statbel, l’office belge de statistique, qui a examiné l'adéquation ou l'inadéquation du profil des jeunes sur le marché du travail. Les femmes un peu plus souvent surqualifiées Statbel mesure l'(in)adéquation au marché du travail à l'aide de trois indicateurs : Niveau d'éducation : dans quelle mesure le niveau d’éducation le plus élevé correspond-il aux exigences de l’emploi ? Compétences : dans quelle mesure les compétences correspondent-elles aux exigences de l’emploi ? Domaine d’enseignement : dans quelle mesure le domaine d’enseignement suivi correspond-il aux exigences de l’emploi ? Dans l'ensemble, environ 70 % des personnes interrogées déclarent que leurs qualifications et leurs compétences correspondent à ce qui est exigé pour leur emploi[1]. Dans environ 60 % des cas, le domaine d’enseignement correspond aux exigences de l’emploi dans une (très) large mesure. Les femmes déclarent légèrement plus souvent être surqualifiées que les hommes. L'adéquation est généralement meilleure chez les personnes ayant un niveau d'éducation élevé que chez les personnes ayant un niveau d'éducation faible ou moyen. L'inadéquation est légèrement plus forte dans la Région de Bruxelles-Capitale et les jeunes y sont plus souvent surqualifiés qu’en Région flamande et en Région wallonne. L’adéquation est également plus forte chez les personnes d'origine belge. Les personnes occupées, surtout si elles travaillent depuis un peu plus longtemps, ont un niveau d'éducation, des compétences et un domaine d'enseignement qui correspondent mieux que ceux des chômeurs et des personnes inactives. Les personnes ayant un contrat fixe affichent une meilleure adéquation que celles ayant un contrat temporaire. Une bonne adéquation entre le niveau d'éducation, les compétences et/ou le domaine d'enseignement favorise donc le maintien dans l'emploi, même si différents mécanismes peuvent être à l'œuvre ici. Nous examinons ci-dessous ce que disent les chiffres pour chaque mesure de l'inadéquation (niveau d'éducation, compétences et domaine d’enseignement) et si nous constatons des différences entre certains groupes. Deux personnes sur dix ont un niveau d'éducation supérieur à leur emploi Pour sept jeunes sur dix, les exigences de l'emploi sont en adéquation avec leur niveau d'éducation. Cela signifie, par exemple, qu’une personne qui a obtenu un diplôme de bachelier travaille également à ce niveau. Pour deux personnes sur dix, le niveau d'éducation est supérieur à celui requis pour l’emploi. Près d'une personne sur dix a un niveau d'éducation inférieur à celui requis par l’emploi. 20,9 % des jeunes ont un niveau d'éducation supérieur aux exigences de l'emploi Globalement, on constate chez les jeunes que les femmes sont un peu plus souvent surqualifiées que les hommes. Près de 80 % des personnes ayant un niveau d’éducation élevé déclarent que leur niveau d’éducation correspond à ce qui est requis pour leur emploi, bien que 17,5 % d'entre elles se disent encore surqualifiées. Chez les personnes ayant un niveau d’éducation faible ou moyen, ce pourcentage de surqualification est encore plus élevé : 20,9 et 24,5 %. De manière générale, il y a donc moins d'adéquation entre le niveau d'éducation requis et celui atteint par les personnes ayant un niveau d’éducation faible ou moyen. L'adéquation est plus grande parmi les personnes occupées que parmi les personnes inactives et les chômeurs : les personnes occupées sont plus souvent employées à leur niveau et moins souvent surqualifiées que les personnes qui ont travaillé auparavant mais qui sont maintenant inactives ou au chômage. Plus la durée de l'emploi est longue, moins il y a d'inadéquation : seulement 66 % des personnes employées depuis moins d'un an sont en adéquation, alors que l'adéquation est de 79,6 % si les personnes travaillent pour cet employeur depuis plus de cinq ans. Si l’on examine les professions spécifiques, nous constatons que l’adéquation est la plus forte parmi les managers, les professions intellectuelles, scientifiques et artistiques et les professions intermédiaires. C'est dans les professions élémentaires que la surqualification atteint son plus haut niveau : 44,2 % de surqualification. Deux personnes sur dix ont des compétences supérieures Les compétences auto-évaluées présentent un profil similaire : les compétences de plus de sept jeunes sur dix correspondent aux exigences de l'emploi. Pour deux personnes sur dix, le niveau de compétences est plus élevé que nécessaire. Un peu plus de 5 % ont des compétences inférieures à celles requises pour leur emploi. 72,1 % des jeunes ont des compétences qui correspondent aux exigences de l'emploi Les femmes déclarent un peu plus fréquemment que les hommes avoir des compétences supérieures pour leur travail. Près de 80 % des personnes ayant un niveau d’instruction élevé déclarent que leurs compétences correspondent à ce qui est requis pour leur emploi, bien que 17,6 % d'entre elles se disent encore surqualifiées. Chez les personnes ayant un niveau d’instruction faible ou moyen, ce pourcentage est encore plus élevé : 22,0 et 27,4 % d’entre elles déclarent être surqualifiées en termes de compétences. Dans l'ensemble, l'adéquation entre les compétences et les exigences de l'emploi est donc moins bonne chez les personnes ayant un niveau d'éducation faible ou moyen (environ 65 %) que chez les personnes ayant un niveau d'éducation élevé. L'adéquation des compétences est plus importante chez les personnes occupées que chez les inactifs et les chômeurs ayant déjà travaillé. Les compétences des personnes occupées correspondent plus souvent à leur emploi : 75,3 % déclarent avoir une bonne adéquation et 19,6 % avoir davantage de compétences que celles requises pour leur emploi. Les compétences étaient en adéquation pour environ 54 % des personnes inactives et des chômeurs, mais 35 à 39 % étaient surqualifiées pour leur emploi. Plus la durée de l'emploi est longue, moins il y a d'inadéquation en ce qui concerne les compétences : seulement 68 % des personnes employées depuis moins d'un an sont en adéquation, alors que l'adéquation est de 81 % si les personnes travaillent pour cet employeur depuis plus de cinq ans. Il est toutefois difficile de déterminer si les personnes restent chez un employeur et progressent vers une meilleure adéquation ou si elles changent rapidement d'emploi lorsque l’adéquation est trop faible. Les personnes occupées, les personnes à niveau d'éducation élevé et les jeunes d'origine belge ont un niveau élevé d’adéquation avec les compétences requises pour leur emploi Quatre personnes sur dix ne travaillent pas dans leur domaine d’enseignement Une troisième mesure permet d'évaluer l’adéquation entre le domaine d’enseignement du diplôme et les exigences de l'emploi. Par exemple, une personne qui a fait des études en soins infirmiers et qui travaille en tant qu'infirmier(ère) évaluera cette adéquation plus favorablement qu'un soudeur qui est actuellement enseignant. Ici aussi, comme pour les autres mesures, nous constatons que six personnes sur dix déclarent un (très) haut degré d’adéquation. 16,2 % ont un certain degré d’adéquation, près de 10 % n'ont pratiquement aucune adéquation et 11,2 % n'ont aucune adéquation. Une petite partie des répondants a donné une réponse différente : aucune exigence en termes de domaine d'emploi, un diplôme sans domaine d'enseignement clair ou ce n'est pas d’application. 11,2% des jeunes n'ont pas d'adéquation entre le domaine d’enseignement du diplôme et l'emploi Les femmes présentent un degré d’adéquation légèrement plus élevé entre le domaine d'enseignement suivi et l'emploi qu'elles exercent. Les personnes ayant un niveau d’éducation élevé affichent plus souvent une adéquation entre leur domaine d'enseignement et leur emploi : près de 75 % d'entre elles indiquent une adéquation (très) élevée. Ce chiffre est inférieur à la moitié chez les personnes ayant un niveau d'éducation moyen[2]. L’adéquation en ce qui concerne le domaine d’enseignement est plus élevée chez les personnes d'origine belge que chez les personnes d'origine non belge. L’adéquation est également plus élevée chez les personnes occupées que chez les chômeurs et les inactifs qui ont travaillé auparavant, et nous constatons que l’adéquation augmente avec l'ancienneté : de 55,5 % chez les personnes qui travaillent pour leur employeur depuis seulement un an à plus de 68,2 % de celles qui travaillent pour leur employeur depuis plus de cinq ans ont un degré d’adéquation (très) élevé. On constate également que l’adéquation "dans une très grande mesure" est deux fois plus importante dans le secteur quaternaire que dans les secteurs secondaire et tertiaire. Cette enquête est réalisée grâce à une subvention d’Eurostat. [1] Un emploi peut être permanent ou temporaire (par exemple, un job étudiant) [2] Cette question n'a pas été posée à des personnes ayant un niveau d’éducation bas." @default.
• dda0fac53f00e067fb071ebdd70986dfc6ce691a description "Mismatch on the labour market among young people More than 20% of young people (15-34) with a first work experience have a higher education level or more skills than required by the job. Furthermore, for more than 20%, the field of education does not match their job. This is what emerged from the new results of Statbel, the Belgian statistical office, that examined the match or mismatch among young people in the labour market. Women slightly more often overqualified Statbel measures the (mis)match on the labour market using three indicators: The level of education: to what extent does the highest level of education successfully completed match the job requirements? Skills: to what extent do the skills match the job requirements? Field of education: to what extent does the field of education match the job requirements? Overall, about 70% indicate that the qualifications and skills match what is required for their job[1]. In about 60% of cases, the field of education matches to a (large) extent the job requirements. Women are slightly more likely than men to say they are overqualified. The match is usually better for highly-skilled people than for those with low and medium levels of education. In the Brussels-Capital Region, the mismatch is slightly greater and young people are more often overqualified than in the Flemish and Walloon Regions. The match is also greater among people of Belgian origin. Employed people, especially those who have been working for some time, have a better match in terms of level of education, skills and field of education than unemployed and inactive people. People with a permanent contract have a better match than those with a temporary contract. A good match between level of education, skills and/or field of education therefore encourages job retention, although various mechanisms may be at work here. We examine below the figures for each mismatch (level of education, skills and field of education) and determine whether there are any differences between certain groups. Two out of ten have a higher level of education than their job requires For seven out of ten young people, the level of education matches the job requirements. This means that, for example, a person who has a bachelor’s degree also works at that level. For two out of ten, the level of education is higher than required by the job. Nearly one in ten has a lower level of education than the job requires. 20.9% of young people have a higher level of education than required by the job In general, we see that young women are slightly more overqualified than young men. Nearly 80% of highly-skilled people say that their level of education matches what is required by the job, although 17.5% say that they are overqualified. This overqualification rate is still higher among low-skilled and medium-skilled people: 20.9% and 24.5%. So in general, there is less of a match between the required and attained level of education among low- and medium-skilled people. The match is better among employed people than among those who are economically inactive or unemployed: employed people more often work at their level and are less often overqualified than people who were previously employed but are now economically inactive or unemployed. The longer someone has been employed, the less mismatch there is: the match rate is only 66% among people who have been working for less than a year, compared to 79.6% among those who have been with the same employer for more than five years. When we look at specific occupations, we see that the match is the best among managers, professionals and technicians and related professionals. The highest level of overqualification is found in elementary occupations, where 44.2% of workers are overqualified. Two out of ten have more skills The self-assessed skills show a similar profile: the skills of more than seven out of ten young people match the job requirements. Two out of ten have a skill level higher than necessary. Just over 5% have fewer skills than required by the job. 72.1% of young people have skills that match the job requirements Women are slightly more likely than men to say that they have more skills for their job. Nearly 80% of highly-skilled people say that their skills match what is required by the job, although 17.6% say that they are overqualified. This rate is higher still among low-skilled and medium-skilled people: 22.0% and 27.4% say they are overqualified in terms of skills. So in general, there is less of a match between the skills and job requirements for low- and medium-skilled people (around 65%) than for highly-skilled people. The match in terms of skills is better among employed people than among inactive and unemployed people who have previously worked. The skills of employed people more often match their job: 75.3% indicate that they have a good match, and 19.6% have more skills than required by the job. Among inactive and unemployed people, the skills match the job requirements for about 54%, but 35% to 39% are overqualified for the job. The longer someone has been employed, the less mismatch there is in terms of skills: the match rate is only 68% among people who have been working for less than a year, compared to 81% among those who have been with the same employer for more than five years. However, it is unclear whether people stay with an employer and then progress to a better match or whether they quickly change jobs if there is insufficient match. Employed people, highly-skilled people and young people of Belgian origin have a great match with the required skills in their job Four out of ten do not work in their field of education A third measurement assesses the match between the field of education of the diploma and the job requirements. For example, someone who has studied nursing and works as a nurse has a better match than a welder who is now teaching. Here, as with the other measurements, we see that for six out of ten, the field of education matches to a (very) large extent the job requirements. For 16.2%, they match to some extent, for almost 10% to little extent and for 11.2% to no extent. A small part of respondents gave a different answer: no requirements in terms of job field, a diploma without a clear field of education, or not applicable. 11.2% of young people say that there is no match between the field of education and the job Women tend to have a slightly greater overlap between the field of education completed and the job they do. Highly-skilled people more often have a better match between their field of education and their job: nearly 75% say they match to a (very) large extent. For medium-skilled people, this is less than half[2]. The match between the field of education and the job requirements is better among people of Belgian origin than among people of non-Belgian origin. This match is also better among employed people than among unemployed and inactive people who have previously worked, and we see that the match increases with seniority: from 55.5% of those who have only been with their employer for 1 year to more than 68.2% of those who have been with their employer for more than 5 years report a (very) great match. We also see that the match “to a very large extent” is twice as high in the quaternary sector than in the secondary and tertiary sectors. This survey is being carried out with a Eurostat grant. [1] A job can be either permanent or temporary (e.g. student job). [2] This question was not asked to low-skilled people." @default.
• dda0fac53f00e067fb071ebdd70986dfc6ce691a description "Mismatch op de arbeidsmarkt bij jongeren Meer dan 20% van de jongeren (15-34 jaar) met een eerste werkervaring heeft een hoger onderwijsniveau of meer vaardigheden dan de job vereist. Bovendien stemt ook het onderwijsdomein van hun opleiding niet overeen met hun job bij meer dan 20%. Dat blijkt uit nieuwe resultaten van Statbel, het Belgische statistiekbureau, waarbij de match of mismatch bij jongeren op de arbeidsmarkt werd onderzocht. Vrouwen iets vaker overgekwalificeerd Statbel meet (mis)match op de arbeidsmarkt aan de hand van 3 indicatoren: Onderwijsniveau: in welke mate komt het hoogst behaalde onderwijsniveau overeen met de vereisten in de job? Vaardigheden: in welke mate komen de vaardigheden overeen met de vereisten in de job? Onderwijsdomein: in welke mate komt het gevolgde onderwijsdomein overeen met de vereisten in de job? Over het algemeen geeft ongeveer 70% aan dat de kwalificaties en vaardigheden overeen komen met wat vereist is voor hun job[1] . Voor het onderwijsdomein komt circa 60% in (zeer) grote mate overeen met de vereisten van de job. Vrouwen geven iets vaker aan overgekwalificeerd te zijn dan mannen. Bij hooggeschoolden is de match meestal beter dan bij laag- en middenopgeleiden. In het Brussels Hoofdstedelijk Gewest is de mismatch iets groter en zijn jongeren vaker overgekwalificeerd dan in het Vlaams en Waals Gewest. Ook bij mensen van Belgische herkomst is de match groter. Werkenden, zeker als ze al een iets langere tijd aan het werk zijn, hebben een betere match in onderwijsniveau, vaardigheden en onderwijsdomein dan werklozen niet-beroepsactieven. Mensen met een vast contract hebben een betere match dan mensen met een tijdelijk contract. Een goede match tussen onderwijsniveau, vaardigheden en/of onderwijsdomein stimuleert dus jobbehoud – al kunnen hier verschillende mechanismen aan het werk zijn. We gaan hieronder per meting van mismatch (onderwijsniveau, vaardigheden en onderwijsdomein) na wat de cijfers zeggen en of we verschillen zien tussen bepaalde groepen. Twee op tien heeft hoger onderwijsniveau dan job Zeven op de tien jongeren heeft een overeenkomst tussen de vereisten van de job en hun onderwijsniveau. Dat betekent dat bv. iemand die een bachelordiploma behaald heeft, ook op dat niveau werkt. Bij twee op de tien is het onderwijsniveau hoger dan nodig is voor de job. Bijna één op tien heeft een lager onderwijsniveau dan de job vereist. 20,9% van de jongeren heeft een onderwijsniveau dat hoger is dan de vereisten van de job Over het algemeen zien we bij jongeren dat vrouwen iets vaker overgekwalificeerd zijn dan mannen. Bijna 80% van de hooggeschoolden geeft aan dat hun onderwijsniveau overeenkomt met wat vereist is voor de job, hoewel 17,5% aangeeft dat ze toch nog steeds te hoog gekwalificeerd zijn. Bij laag- en middengeschoolden is dit percentage overkwalificatie nog hoger: 20,9 en 24,5%. Over het algemeen is er dus bij laag- en middengeschoolden minder match tussen het vereiste en behaalde onderwijsniveau. Bij werkenden is de match groter dan bij niet-beroepsactieven en werklozen: werkenden zijn vaker tewerkgesteld op hun niveau en minder vaak overgekwalificeerd dan mensen die eerder werkten, maar nu niet-beroepsactief of werkloos zijn. Hoe langer men in dienst is, hoe minder mismatch men heeft: bij mensen die minder dan een jaar aan het werk zijn is er maar bij 66% een overeenkomst, als men langer dan vijf jaar bij die werkgever werkt, is er een 79,6% match. Als we gaan kijken naar specifieke beroepen zien we dat de overeenkomst het hoogst is bij managers, intellectuele, wetenschappelijke en artistieke beroepen en technici en verwante beroepen. Het meest overkwalificatie vinden we bij elementaire beroepen waar 44,2% overgekwalificeerd is. Twee op tien heeft meer vaardigheden De zelfbeoordeelde vaardigheden laten eenzelfde profiel zien: de vaardigheden van meer dan zeven op de tien jongeren komen overeen met de vereisten van de job. Bij twee op de tien is het niveau van de vaardigheden hoger dan nodig. Iets meer dan 5% heeft minder vaardigheden dan de job vereist. 72,1% van de jongeren heeft vaardigheden die overeenkomen met de vereisten van de job Vrouwen geven iets vaker aan dat ze over meer vaardigheden beschikken voor hun job dan mannen. Bijna 80% van de hooggeschoolden geeft aan dat hun vaardigheden overeenkomen met wat vereist is voor de job, hoewel 17,6% aangeeft dat ze toch nog steeds te hoog gekwalificeerd zijn. Bij laag- en middengeschoolden is dit percentage nog hoger: 22,0 en 27,4% geeft aan qua vaardigheden overgekwalificeerd te zijn. Over het algemeen is er dus bij laag- en middengeschoolden minder match tussen de vaardigheden en de vereisten van de job (rond de 65%) dan bij hoogopgeleiden. Bij werkenden is de match in vaardigheden groter dan bij niet-beroepsactieven en werklozen die ooit werkten. De vaardigheden van werkenden komen vaker overeen met hun job: 75,3% geeft aan een goede match te hebben, en 19,6% heeft meer vaardigheden dan nodig voor de job. Bij niet-beroepsactieven en werklozen komen de vaardigheden voor ongeveer 54% overeen, maar 35 tot 39% was overgekwalificeerd voor de job. Hoe langer men in dienst is, hoe minder mismatch men heeft met betrekking tot de vaardigheden: bij mensen die minder dan een jaar aan het werk zijn is er maar bij 68% een overeenkomst, als men langer dan vijf jaar bij die werkgever werkt, is er een 81% match. Het is echter niet duidelijk of mensen blijven bij een werkgever en dan doorgroeien naar een betere overeenkomst of dat mensen snel van job veranderen als er te weinig overeenkomst is. Werkenden, hoog opgeleiden en jongeren van Belgische herkomst hebben een hoge overeenkomst met de vereiste vaardigheden in hun job Vier op tien werkt niet in zijn onderwijsdomein Een derde meting meet de overeenkomst tussen het onderwijsdomein van het diploma en de jobvereisten in de job. Zo zal iemand die verpleegkunde gestudeerd heeft, en als verpleegkundige werkt, deze overeenkomst hoger inschatten dan een lasser die nu lesgeeft. We zien ook hier, net als bij de andere metingen, dat zes op de tien een (zeer) grote mate van overeenkomst heeft. 16,2% heeft een zekere mate van overeenkomst, bijna 10% heeft nauwelijks overeenkomst en 11,2% heeft geen overeenkomst. Een klein deel van de respondenten geeft een ander antwoord: nl. geen vereisten qua jobdomein, een diploma zonder duidelijk onderwijsdomein of dit is niet van toepassing. 11,2% van de jongeren heeft geen overeenkomst tussen het onderwijsdomein van het diploma en de job Vrouwen hebben in iets grotere mate een overlap tussen het gevolgde onderwijsdomein en de job die ze uitoefenen. Hooggeschoolden hebben vaker een betere match tussen hun onderwijsdomein & job: bijna 75% geeft een (zeer) grote overeenkomst aan. Bij middenopgeleiden is dit minder dan de helft[2]. De overeenkomst in onderwijsdomein is bij mensen van Belgische herkomst hoger dan bij mensen van niet-Belgische herkomst. Ook bij werkenden ligt deze match hoger dan bij werklozen en niet-beroepsactieven die eerder gewerkt hebben, en we zien dat de match stijgt met de anciënniteit: van 55,5% van diegenen die nog maar 1 jaar bij hu werkgever werken tot meer dan 68,2% van de personen die als ze langer van 5 jaar bij hun werkgever werken heeft een (zeer) grote mate van overeenkomst. We zien ook dat de match ‘in zeer grote mate’ dubbel zo groot is in de quartaire sector dan in de secundaire en tertiaire sector. Deze enquête wordt uitgevoerd met een subsidie van Eurostat [1] Een job kan zowel een vaste job zijn als een tijdelijke job (bv. studentenjob) [2] Deze vraag werd niet aan laagopgeleiden gesteld." @default.
• dda0fac53f00e067fb071ebdd70986dfc6ce691a description "Missverhältnis zwischen Qualifikationsangebot und Nachfrage auf dem Arbeitsmarkt bei jungen Menschen Mehr als 20 % der jungen Menschen (im Alter von 15 bis 34 Jahren) mit erster Berufserfahrung verfügen über ein höheres Bildungsniveau oder mehr Fähigkeiten, als für die Stelle erforderlich sind. Auch der Bildungsbereich ihrer Ausbildung entspricht zu mehr als 20 % nicht ihrer Tätigkeit. Dies geht aus neuen Ergebnissen von Statbel, dem belgischen Statistikamt, hervor, die die Abstimmung oder das Missverhältnis von Qualifikation von jungen Menschen auf dem Arbeitsmarkt untersucht hat. Frauen sind etwas häufiger überqualifiziert Statbel misst die Kompetenz(un)gleichgewichte auf dem Arbeitsmarkt anhand von 3 Indikatoren: Bildungsniveau: Inwieweit entspricht das höchste erreichte Bildungsniveau den Anforderungen der Stelle? Kompetenzen: Inwieweit stimmen die Fähigkeiten mit den Anforderungen des Arbeitsplatzes überein? Bildungsbereich: Inwieweit entspricht der Bildungsbereich ihres Diploms dem Stellenprofil? Insgesamt geben etwa 70 % an, dass die Qualifikationen und Fähigkeiten den Anforderungen ihrer Stelle entsprechen[1]. Im Bildungsbereich entsprechen die Qualifikationen von etwa 60 % der Befragten (sehr) weitgehend den Anforderungen der Arbeitsstelle. Frauen geben etwas häufiger an, überqualifiziert zu sein als Männer. Bei den Hochqualifizierten ist die Abstimmung der Qualifikationen in der Regel besser als bei den Gering- und Mittelqualifizierten. In der Region Brüssel-Hauptstadt ist die Diskrepanz etwas größer und junge Menschen sind dort häufiger überqualifiziert als in der Flämischen und Wallonischen Region. Die Abstimmung der Qualifikationen ist auch bei Personen belgischer Herkunft höher. Erwerbstätige, vor allem wenn sie schon etwas länger erwerbstätig sind, haben eine bessere Abstimmung ihrer beruflichen Qualifikationen in Bezug auf Bildungsniveau, Fähigkeiten und Bildungsbereich als Nichterwerbstätige. Menschen mit unbefristeten Arbeitsverträgen haben eine bessere Abstimmung als Menschen mit befristeten Verträgen. Eine gute Übereinstimmung zwischen Bildungsniveau, Kompetenzen und/oder Bildungsbereich fördert also die Arbeitsplatzsicherung - auch wenn hier möglicherweise andere Mechanismen am Werk sind. Zwei von zehn haben ein höheres Bildungsniveau als für den Job erforderlich ist Für sieben von zehn jungen Menschen entsprechen die Anforderungen ihrer Stelle ihrem Bildungsniveau. Das bedeutet, dass z. B. jemand, der einen Bachelor-Abschluss erworben hat, auch auf diesem Niveau arbeitet. Für zwei von 10 liegt das Bildungsniveau über dem für den Arbeitsplatz erforderlichen Niveau. Fast jeder Zehnte hat ein niedrigeres Bildungsniveau, das unter dem für die Arbeitsstelle erforderlichen Niveau liegt. Diese Umfrage wird mit einem Zuschuss von Eurostat [1] Eine Stelle kann entweder eine unbefristete oder eine befristete Stelle (z. B. ein Studentenjob) sein" @default.
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