Data.gov.be |

Data.gov.be

Matches in Data.gov.be for { <http://data.gov.be/dataset/statbelpubs/751aa1d97cf728384559f794ae0329dcabc88731> ?p ?o ?g. }

Showing items 1 to 24 of 24 with 100 items per page.

751aa1d97cf728384559f794ae0329dcabc88731 accessRights PUBLIC @default.
751aa1d97cf728384559f794ae0329dcabc88731 description "But et description sommaire Outre les statistiques basées sur des enquêtes, Statbel produit également des statistiques à partir de bases de données administratives. Statbel calcule notamment la population belge et ses caractéristiques démographiques sur la base du Registre national. Le Census est un autre exemple. Le Census est organisé tous les 10 ans et depuis 2011, ces chiffres sont calculés à partir des bases de données administratives. Le Census se compose de 4 grands thèmes: la démographie, le marché du travail, l’enseignement et le logement. Il s’agit d'une statistique exhaustive, ce qui signifie que toute la population est prise en compte. En préparation du Census 2021 et pour répondre à une demande plus fréquente de données sur les variables de l'enseignement à un niveau détaillé, des statistiques exploratoires et provisoires sont maintenant disponibles. Ainsi, à partir des bases de données administratives disponibles et traitées, le niveau d’instruction le plus élevé de la population belge au 1/1/2017 a déjà pu être déterminé. Ce travail s’inscrivait en grande partie dans le cadre d’une subvention européenne Improvement of the use of administrative sources (ESS, VIP Admin) et du groupe de travail Enseignement de l'IIS. Les bases de données sur lesquelles Statbel s'est appuyé pour connaître le niveau d’instruction le plus élevé de la population belge au 1/1/2017 sont les suivantes: Communauté flamande Diplômes de l'enseignement primaire, secondaire, supérieur et pour adultes et du jury central (LED) Diplômes étrangers reconnus (NARIC) Inscriptions de l’enseignement primaire et secondaire (AGODI) Inscriptions de l’enseignement supérieur (DHO) Fédération Wallonie-Bruxelles Diplômes de l’enseignement primaire et secondaire (COMPTAGES) Inscriptions de l’enseignement primaire et secondaire (COMPTAGES) Diplômes de l’enseignement supérieur (SATURN et CREF) Inscriptions de l’enseignement supérieur (SATURN et CREF) Diplômes du jury central Région wallonne Diplômes de la formation de chef d’entreprise et en alternance (IFAPME) Inscriptions de la formation de chef d’entreprise et en alternance (IFAPME) Communauté germanophone Diplômes de l'enseignement primaire, secondaire et supérieur Inscriptions de l'enseignement primaire, secondaire et supérieur Diplômes de la formation de chef d’entreprise et en alternance Inscriptions de la formation de chef d’entreprise et en alternance Niveau d'instruction le plus élevé Census 2011 Après un nettoyage, ces bases de données couplées entre elles et un nettoyage supplémentaire a été effectué. Dans certains cas (p.ex. manque d’informations), un niveau d’instruction a été déterminé sur la base des inscriptions. Après couplage avec la population au 1/01/2017, le diplôme le plus élevé obtenu est finalement déterminé et converti dans la nomenclature CITE 2011. Les résultats définitifs du Census 2021 sont actuellement en cours de préparation (collecte des données administratives et analyses). L'échéance légale (règlement UE 763/2008) est fixée à mars 2024, mais Statbel s'efforce déjà de diffuser peu à peu des résultats intermédiaires. Cette publication en est un exemple. Comme par le passé, la livraison des résultats du Census a lieu quelque temps après le moment de référence, car les données doivent d'abord être collectées par les administrations et institutions compétentes, puis traitées, validées et/ou consolidées. Ce n'est qu'après toute cette procédure que les données peuvent être envoyées à Statbel. Enfin, un délai de traitement est nécessaire à Statbel pour nettoyer et coupler les données, générer des statistiques et valider et corriger les analyses le cas échéant. Les données reçues par Statbel sont obtenues conformément au règlement RGPD et à la loi statistique. À cet égard, les procédures nécessaires sont suivies méticuleusement. Population étudiée Les résultats sont calculés selon la définition belge au 1/1/2017. Plus d’informations sur la manière dont cette population est déterminée: https://statbel.fgov.be/sites/default/files/files/documents/bevolking/c… Définitions Le niveau d'instruction le plus élevé obtenu est déterminé selon la classification CITE 2011. Faible Niveau 0 de la CITE: Inférieur à l’enseignement primaire Niveau 1 de la CITE: Enseignement primaire Niveau 2 de la CITE: Enseignement secondaire inférieur Moyen Niveau 3 de la CITE: Enseignement secondaire supérieur Niveau 4 de la CITE: Enseignement post-secondaire non supérieur Élevé Niveau 5 de la CITE: Enseignement supérieur de cycle court Niveau 6 de la CITE: Baccalauréat ou équivalent Niveau 7 de la CITE: Master ou équivalent Niveau 8 de la CITE: Doctorat ou équivalent Plus d’informations sur cette nomenclature: https://statbel.fgov.be/fr/propos-de-statbel/methodologie/classificatio… Aucun diplôme le plus élevé obtenu n’est déterminé pour les personnes de moins de 15 ans (NAP). Il existe également une autre catégorie: UNK. Celle-ci regroupe toutes les personnes pour lesquelles aucun niveau d'instruction le plus élevé n'a pu être déterminé. Ces deux catégories sont en accord avec le règlement européen sur le Census (UE 2017/543). Elles ne sont pas toujours reprises dans les graphiques. Remarques La comparaison avec le Census précédent nécessite une certaine prudence : cette publication est basée sur la population belge et le Census a comme référence la définition européenne de la population. Des informations sur la différence entre la population belge et celle du Census sont disponibles ici: https://statbel.fgov.be/sites/default/files/files/documents/bevolking/c… Les comparaisons avec les résultats d'enquêtes telles que l'EFT (enquête sur les forces de travail) méritent également une certaine prudence. Les résultats présentés dans le cadre du Census reflètent le niveau d'études le plus élevé atteint selon les données administratives disponibles, alors que les chiffres de l'EFT sont basés sur une enquête qui mesure le niveau d'études le plus élevé atteint par des (un échantillon de) répondants. Les deux sources ont leurs propres caractéristiques et présentent des avantages et des inconvénients. L'EFT a moins à faire face, par exemple, au problème des valeurs manquantes au niveau de l'enseignement, comme les diplômes obtenus à l'étranger, mais des erreurs de mesure et d'autres formes de distorsion caractéristiques de ce type d'enquête peuvent se produire. D'autre part, le grand avantage des données administratives actuelles est que les chiffres sont disponibles à un niveau très détaillé et peuvent donc être liés à d'autres sources administratives. Des informations plus détaillées sur les différences spécifiques entre les deux sources sont disponibles sur demande auprès de Statbel. Quelques points d'attention Enfin, les données continueront à évoluer et seront améliorées (p.ex. lorsque de nouvelles bases de données seront disponibles). Les données publiées reflètent la situation de la population belge au 1/1/2017 à partir des bases de données de l’enseignement obtenues et traitées dans le cadre de la subvention européenne (août 2019). Par rapport au Census 2011, davantage de sources ont été utilisées pour calculer le plus haut niveau de diplôme obtenu mais actuellement, les données sur la formation des demandeurs d'emploi (FOREM, ADG, VDAB & ACTIRIS) ne sont pas encore reprises (c'était le cas pour le Census 2011). Il est important de souligner que les diplômes obtenus à l'étranger ne sont pas repris, sauf ceux pour lesquels une équivalence a été obtenue en Flandre. Les équivalences octroyées par les communautés française et germanophone ne sont pas reprises. Les diplômes obtenus dans des écoles privées ou des écoles européennes ne sont pas inclus." @default.
751aa1d97cf728384559f794ae0329dcabc88731 description "Doel en Korte beschrijving naast statistieken op basis van enquêtes, Produzent Statbel ook statistieken op basis van administratieve databanken. Zo berekent Statbel de Belgische populatie en haar demografische kenmerken op basis van het Rijksregister. EEN ander voorbeeld ist de Census. De census wordt 10-jaarlijks georganiseerd en sinds 2011 worden deze cijfers Berekend op basis van administratieve databanken. De Census bestaat uit 4 grote Thema: Demografie, Arbeidsmarkt, onderwijs en Wonen. De Census ist een exhaustieve statistiek, wat betekent dat de gehele populatie in rekening textt genomen. Ter Voorbereiding van de Census 2021 en om aan de vraag voor meer frequente data-leveringen van onderwijsvariabelen op een gedetailleerd niveau tegemoet te komen, zijn er reeds, exploratieve en voorlopige statistieken beschikbaar. Zokon op basis van de beschikbare en verwerkte administratieve databanken het Hoogste behaalde onderwijsniveau van de Belgische bevolking op 1/1/2017 Bepaald worden. DIT werk kaderde grotendeels binnen een Europese Grant Verbesserung der Nutzung administrativer Quellen (ESS, VIP Admin) en de IIS-werkgroep Onderwijs. De databanken waarop Statbel zich baseerde voor het Hoogste onderwijsniveau van de Belgische bevolking op 1.1.2017 zijn de volgende: Vlaamse Gemeenschap Diploma‚s Priir, secundair, volwassen- en hoger onderwijs en middenjury (LED) Erkende buitenlandse Diplom (NARIC) Inschrijvingen primair en secundair (AGODI) Inschrijvingen hoger onderwijs (DHO) Federatie Wallonië Brussel Diploma‘s primair en secundair (Kombinationen) Inschrijvingen primair en secundair (comptages) Diploma‚s hoger onderwijs (SATURN en CREF) Inschrijvingen hoger onderwijs (SATURN en CREF) Diploma‘s Middenjury Waals Gewest Diploma‚s ondernemersopleiding en alternerend leren (IFAPME) Inschrijvingen ondernemersopleiding en alternerend leren (IFAPME) Duitstalige Gemeenschap Diploma‘s primair, Secundair en hoger onderwijs Inschrijvingen primair, secundair en hoger onderwijs Diploma’s ondernemersopleiding en alternerend leren Inschrijvingen ondernemersopleiding en alternerend leren Hoogste onderwijlege Census 2011 Na cleaning worden deze databanken aan Elkaar gekoppeld en een bijkomende cleaning uitgevoerd. In sommige gevallen (bv. bij gebrek aan informatie) wordt er op basis van Inschrijvingen een onderwijmaterial bepaald. NA koppeling met de populatie op 1.1.2017, wordt uiteindelijk het hoogst behaalde diploma bepaald en omgezet naar een ISCED 2011 Nomenclatuur. Definitieve Census 2021 resultaten worden momenteel voorbereid (verzameling administratieve gegevens en analysis). De deadline voor de wettelijke verplichting (Verordnung EU 763/2008) ist das Jahr 2024, maar Statbel probeert stapsgewijs reeds tussentijdse resultaten te verspreiden. Deze publicatie ist daar een van. Zoale in het verleden ook al het geval war, gebeurt de oplevering van de censusresultaten enige tijd na het referentiemoment doordat de gegevens eerst door de bevoegde administraties en instellingen moeten worden verzameld en vervolgens verwerkt, gevalideerd en/von geconsolideerd. PAs na deze procedure kunnen de gegevens naar Statbel worden gestuurd. TEN Slotte ist er een verwerkingstijd nodig voor Statbel om de gegevens op te schonen en te koppelen, statistieken te genereren en de analysis zo nodig te valideren en en te corrigeren. De gegevens die Statbel ontvangt, worden verkregen in overeenstemming met de GDPR-verordening en statistiekwet. Hierbij worden de nodige procedures nauwgezet gevolgd. Populatie De bevolking volgens Belgische definitie op 1.1.2017. Meer informatie hoe deze bevolking bevolking bepaald wordt: https://statbel.fgov.be/sites/default/files/files/documents/bevolking/c… Definities Het Hoogste behaalde onderwijsniveau wordt in de gegroepeerde ISCED 2011 classificatie weergegeven. Laag-ISCED-Bereich 0: Weniger als ISCED-Stufe 1: Primarbereich ISCED-Stufe 2: Sekundarbereich I Midden ISCED-Stufe 3: Sekundarbereich II ISCED-Stufe 4: Postsekundärer, nicht tertiärer Bildungsabschluss Hoog ISCED 5: Kurzstudiengänge im Tertiärbereich ISCED-Stufe 6: Bachelor- oder gleichwertiges ISCED-Bereich 7: Master- oder gleichwertiger ISCED-Bereich 8: Promotion oder gleichwertiges Niveau Meer informatie over deze Nomenclatuur: https://statbel.fgov.be/nl/over-statbel/methodologie/classificaties/int… Voor alle personen jonger dan 15 jaar wordt geen hoogst behaalde onderwijsniveau bepaald (NAP). Daarnaast ist er Nog een categorie: UNK. Deze groepeert alle personen waarvoor geen Hoogste onderwijsniveau bepaald kan worden. Deze twee categorieën stemmen Overeen traf de Europese verordening rond de Census (EU 2017/543). Deze categorieën zijn niet altijd in de grafieken opgenomen. Opmerkingen Vergelijken met de vorige Census Vereist enige voorzichtigheid, aangezien deze publicatie zich baseert op de Belgische bevolking en de Census op de Europese definitie van de bevolking. Meer info over verschil tussen de Belgische bevolking en de Census of Europese..." @default.
751aa1d97cf728384559f794ae0329dcabc88731 description "Doel en korte beschrijving Naast statistieken op basis van enquêtes, produceert Statbel ook statistieken op basis van administratieve databanken. Zo berekent Statbel de Belgische populatie en haar demografische kenmerken op basis van het Rijksregister. Een ander voorbeeld is de Census. De census wordt 10-jaarlijks georganiseerd en sinds 2011 worden deze cijfers berekend op basis van administratieve databanken. De Census bestaat uit 4 grote thema’s: demografie, arbeidsmarkt, onderwijs en wonen. De Census is een exhaustieve statistiek, wat betekent dat de gehele populatie in rekening wordt genomen. Ter voorbereiding van de Census 2021 en om aan de vraag voor meer frequente data-leveringen van onderwijsvariabelen op een gedetailleerd niveau tegemoet te komen, zijn er reeds, exploratieve en voorlopige statistieken beschikbaar. Zo kon op basis van de beschikbare en verwerkte administratieve databanken het hoogste behaalde onderwijsniveau van de Belgische bevolking op 1/1/2017 bepaald worden. Dit werk kaderde grotendeels binnen een Europese grant Improvement of the use of administrative sources (ESS, VIP Admin) en de IIS-werkgroep Onderwijs. De databanken waarop Statbel zich baseerde voor het hoogste onderwijsniveau van de Belgische bevolking op 1/1/2017 zijn de volgende: Vlaamse Gemeenschap Diploma’s primair, secundair, volwassen- en hoger onderwijs en middenjury (LED) Erkende buitenlandse diploma’s (NARIC) Inschrijvingen primair en secundair (AGODI) Inschrijvingen hoger onderwijs (DHO) Federatie Wallonië Brussel Diploma’s primair en secundair (COMPTAGES) Inschrijvingen primair en secundair (COMPTAGES) Diploma’s hoger onderwijs (SATURN en CREF) Inschrijvingen hoger onderwijs (SATURN en CREF) Diploma’s middenjury Waals Gewest Diploma’s ondernemersopleiding en alternerend leren (IFAPME) Inschrijvingen ondernemersopleiding en alternerend leren (IFAPME) Duitstalige Gemeenschap Diploma’s primair, secundair en hoger onderwijs Inschrijvingen primair, secundair en hoger onderwijs Diploma’s ondernemersopleiding en alternerend leren Inschrijvingen ondernemersopleiding en alternerend leren Hoogste onderwijsniveau Census 2011 Na cleaning worden deze databanken aan elkaar gekoppeld en een bijkomende cleaning uitgevoerd. In sommige gevallen (bv. bij gebrek aan informatie) wordt er op basis van inschrijvingen een onderwijsniveau bepaald. Na koppeling met de populatie op 1/01/2017, wordt uiteindelijk het hoogst behaalde diploma bepaald en omgezet naar een ISCED 2011 nomenclatuur. De definitieve Census 2021 resultaten worden momenteel voorbereid (verzameling administratieve gegevens en analyses). De deadline voor de wettelijke verplichting (reglement EU 763/2008 ) is maart 2024, maar Statbel probeert stapsgewijs reeds tussentijdse resultaten te verspreiden. Deze publicatie is daar een van. Zoals in het verleden ook al het geval was, gebeurt de oplevering van de censusresultaten enige tijd na het referentiemoment doordat de gegevens eerst door de bevoegde administraties en instellingen moeten worden verzameld en vervolgens verwerkt, gevalideerd en/of geconsolideerd. Pas na deze procedure kunnen de gegevens naar Statbel worden gestuurd. Ten slotte is er een verwerkingstijd nodig voor Statbel om de gegevens op te schonen en te koppelen, statistieken te genereren en de analyses zo nodig te valideren en te corrigeren. De gegevens die Statbel ontvangt, worden verkregen in overeenstemming met de GDPR-verordening en statistiekwet. Hierbij worden de nodige procedures nauwgezet gevolgd. Populatie De bevolking volgens Belgische definitie op 1/1/2017. Meer informatie hoe deze bevolking bepaald wordt: https://statbel.fgov.be/sites/default/files/files/documents/bevolking/c… Definities Het hoogste behaalde onderwijsniveau wordt in de gegroepeerde ISCED 2011 classificatie weergegeven. Laag ISCED level 0: Less than primary education ISCED level 1: Primary education ISCED level 2: Lower secondary education Midden ISCED level 3: Upper secondary education ISCED level 4: Post-secondary non tertiary education Hoog ISCED level 5: Short-cycle tertiary education ISCED level 6: Bachelor’s or equivalent level ISCED level 7: Master’s or equivalent level ISCED level 8: Doctoral or equivalent level Meer informatie over deze nomenclatuur: https://statbel.fgov.be/nl/over-statbel/methodologie/classificaties/int… Voor alle personen jonger dan 15 jaar wordt geen hoogst behaalde onderwijsniveau bepaald (NAP). Daarnaast is er nog een categorie: UNK. Deze groepeert alle personen waarvoor geen hoogste onderwijsniveau bepaald kan worden. Deze twee categorieën stemmen overeen met de Europese verordening rond de Census (EU 2017/543). Deze categorieën zijn niet altijd in de grafieken opgenomen. Opmerkingen Vergelijken met de vorige Census vereist enige voorzichtigheid, aangezien deze publicatie zich baseert op de Belgische bevolking en de Census op de Europese definitie van de bevolking. Meer info over verschil tussen de Belgische bevolking en de Census of Europese bevolking vindt u hier: https://statbel.fgov.be/sites/default/files/files/documents/bevolking/c… Ook vergelijkingen met enquêteresultaten zoals de EAK (Enquête naar de Arbeidskrachten) gebieden enige voorzichtigheid. De resultaten gepresenteerd in het kader van de voorbereiding van de Census geven het hoogste onderwijsniveau volgens de beschikbare administratieve gegevens weer, terwijl de EAK-cijfers gebaseerd zijn op een enquête waarin gepeild wordt naar het hoogste onderwijsniveau van (een steekproef van) respondenten. Beide bronnen hebben hun eigen kenmerken en hebben zowel voor- als nadelen. Zo heeft de EAK minder te kampen met het probleem van ontbrekende waarden op het onderwijsniveau, zoals bv. diploma's behaald in het buitenland, maar kunnen er dan weer meetfouten en andere vormen van vertekening optreden die eigen zijn aan dit soort enquêtes. Het grote voordeel van de huidige administratieve gegevens is dan weer dat de cijfers op zeer gedetailleerd niveau beschikbaar zijn en daardoor ook gekoppeld kunnen worden aan andere administratieve bronnen. Meer gedetailleerde informatie over de specifieke verschillen tussen beide bronnen is op aanvraag beschikbaar bij Statbel. Daarnaast zijn er nog enkele aandachtspunten : In vergelijking met het hoogste onderwijsniveau uit Census 2011 zijn er dus voor het hoogste onderwijsniveau op 1/1/2017 meer bronnen opgenomen, maar zijn de opleidingsgegevens van werkzoekenden (FOREM, ADG, VDAB & ACTIRIS) nog niet opgenomen (dit was bij Census2011 wel het geval). Verder is het belangrijk te benadrukken dat diploma’s die in het buitenland behaald zijn niet zijn opgenomen behalve deze waarvoor een equivalent in Vlaanderen is verkregen. De equivalenten uitgereikt door de Franstalige en Duitstalige Gemeenschap zijn niet opgenomen. Ook de diploma’s behaald aan privé scholen of Europese scholen zijn niet opgenomen. Tot slot zullen de gegevens verder verwerkt en verbeterd worden (bv. als nieuwe databanken beschikbaar zijn). De gepubliceerde gegevens geven de situatie weer voor de Belgische bevolking 1/1/2017 op basis van de verkregen en verwerkte onderwijsdatabanken in het kader van de Europese grant (augustus 2019)." @default.
751aa1d97cf728384559f794ae0329dcabc88731 description "Doel en korte beschrijving Naast statistieken op basis van enquêtes, produceert Statbel ook statistieken op basis van administratieve databanken. Zo berekent Statbel de Belgische populatie en haar demografische kenmerken op basis van het Rijksregister. Een ander voorbeeld is de Census. De census wordt 10-jaarlijks georganiseerd en sinds 2011 worden deze cijfers berekend op basis van administratieve databanken. De Census bestaat uit 4 grote thema’s: demografie, arbeidsmarkt, onderwijs en wonen. De Census is een exhaustieve statistiek, wat betekent dat de gehele populatie in rekening wordt genomen. Ter voorbereiding van de Census 2021 en om aan de vraag voor meer frequente data-leveringen van onderwijsvariabelen op een gedetailleerd niveau tegemoet te komen, zijn er reeds, exploratieve en voorlopige statistieken beschikbaar. Zo kon op basis van de beschikbare en verwerkte administratieve databanken het hoogste behaalde onderwijsniveau van de Belgische bevolking op 1/1/2017 bepaald worden. Dit werk kaderde grotendeels binnen een Europese grant Improvement of the use of administrative sources (ESS, VIP Admin) en de IIS-werkgroep Onderwijs. De databanken waarop Statbel zich baseerde voor het hoogste onderwijsniveau van de Belgische bevolking op 1/1/2017 zijn de volgende: Vlaamse Gemeenschap Diploma’s primair, secundair, volwassen- en hoger onderwijs en middenjury (LED) Erkende buitenlandse diploma’s (NARIC) Inschrijvingen primair en secundair (AGODI) Inschrijvingen hoger onderwijs (DHO) Federatie Wallonië Brussel Diploma’s primair en secundair (COMPTAGES) Inschrijvingen primair en secundair (COMPTAGES) Diploma’s hoger onderwijs (SATURN en CREF) Inschrijvingen hoger onderwijs (SATURN en CREF) Diploma’s middenjury Waals Gewest Diploma’s ondernemersopleiding en alternerend leren (IFAPME) Inschrijvingen ondernemersopleiding en alternerend leren (IFAPME) Duitstalige Gemeenschap Diploma’s primair, secundair en hoger onderwijs Inschrijvingen primair, secundair en hoger onderwijs Diploma’s ondernemersopleiding en alternerend leren Inschrijvingen ondernemersopleiding en alternerend leren Hoogste onderwijsniveau Census 2011 Na cleaning worden deze databanken aan elkaar gekoppeld en een bijkomende cleaning uitgevoerd. In sommige gevallen (bv. bij gebrek aan informatie) wordt er op basis van inschrijvingen een onderwijsniveau bepaald. Na koppeling met de populatie op 1/01/2017, wordt uiteindelijk het hoogst behaalde diploma bepaald en omgezet naar een ISCED 2011 nomenclatuur. De definitieve Census 2021 resultaten worden momenteel voorbereid (verzameling administratieve gegevens en analyses). De deadline voor de wettelijke verplichting (reglement EU 763/2008 ) is maart 2024, maar Statbel probeert stapsgewijs reeds tussentijdse resultaten te verspreiden. Deze publicatie is daar een van. Zoals in het verleden ook al het geval was, gebeurt de oplevering van de censusresultaten enige tijd na het referentiemoment doordat de gegevens eerst door de bevoegde administraties en instellingen moeten worden verzameld en vervolgens verwerkt, gevalideerd en/of geconsolideerd. Pas na deze procedure kunnen de gegevens naar Statbel worden gestuurd. Ten slotte is er een verwerkingstijd nodig voor Statbel om de gegevens op te schonen en te koppelen, statistieken te genereren en de analyses zo nodig te valideren en te corrigeren. De gegevens die Statbel ontvangt, worden verkregen in overeenstemming met de GDPR-verordening en statistiekwet. Hierbij worden de nodige procedures nauwgezet gevolgd. Populatie De bevolking volgens Belgische definitie op 1/1/2017. Meer informatie hoe deze bevolking bepaald wordt: https://statbel.fgov.be/sites/default/files/files/documents/bevolking/c… Definities Het hoogste behaalde onderwijsniveau wordt in de gegroepeerde ISCED 2011 classificatie weergegeven. Laag ISCED level 0: Less than primary education ISCED level 1: Primary education ISCED level 2: Lower secondary education Midden ISCED level 3: Upper secondary education ISCED level 4: Post-secondary non tertiary education Hoog ISCED level 5: Short-cycle tertiary education ISCED level 6: Bachelor’s or equivalent level ISCED level 7: Master’s or equivalent level ISCED level 8: Doctoral or equivalent level Meer informatie over deze nomenclatuur: https://statbel.fgov.be/nl/over-statbel/methodologie/classificaties/int… Voor alle personen jonger dan 15 jaar wordt geen hoogst behaalde onderwijsniveau bepaald (NAP). Daarnaast is er nog een categorie: UNK. Deze groepeert alle personen waarvoor geen hoogste onderwijsniveau bepaald kan worden. Deze twee categorieën stemmen overeen met de Europese verordening rond de Census (EU 2017/543). Deze categorieën zijn niet altijd in de grafieken opgenomen. Opmerkingen Vergelijken met de vorige Census vereist enige voorzichtigheid, aangezien deze publicatie zich baseert op de Belgische bevolking en de Census op de Europese definitie van de bevolking. Meer info over verschil tussen de Belgische bevolking en de Census of Europese bevolking vindt u hier: https://statbel.fgov.be/sites/default/files/files/documents/bevolking/c… Ook vergelijkingen met enquêteresultaten zoals de EAK (Enquête naar de Arbeidskrachten) gebieden enige voorzichtigheid. De resultaten gepresenteerd in het kader van de voorbereiding van de Census geven het hoogste onderwijsniveau volgens de beschikbare administratieve gegevens weer, terwijl de EAK-cijfers gebaseerd zijn op een enquête waarin gepeild wordt naar het hoogste onderwijsniveau van (een steekproef van) respondenten. Beide bronnen hebben hun eigen kenmerken en hebben zowel voor- als nadelen. Zo heeft de EAK minder te kampen met het probleem van ontbrekende waarden op het onderwijsniveau, zoals bv. diploma's behaald in het buitenland, maar kunnen er dan weer meetfouten en andere vormen van vertekening optreden die eigen zijn aan dit soort enquêtes. Het grote voordeel van de huidige administratieve gegevens is dan weer dat de cijfers op zeer gedetailleerd niveau beschikbaar zijn en daardoor ook gekoppeld kunnen worden aan andere administratieve bronnen. Meer gedetailleerde informatie over de specifieke verschillen tussen beide bronnen is op aanvraag beschikbaar bij Statbel. Daarnaast zijn er nog enkele aandachtspunten In vergelijking met het hoogste onderwijsniveau uit Census 2011 zijn er dus voor het hoogste onderwijsniveau op 1/1/2017 meer bronnen opgenomen, maar zijn de opleidingsgegevens van werkzoekenden (FOREM, ADG, VDAB & ACTIRIS) nog niet opgenomen (dit was bij Census2011 wel het geval). Verder is het belangrijk te benadrukken dat diploma’s die in het buitenland behaald zijn niet zijn opgenomen behalve deze waarvoor een equivalent in Vlaanderen is verkregen. De equivalenten uitgereikt door de Franstalige en Duitstalige Gemeenschap zijn niet opgenomen. Ook de diploma’s behaald aan privé scholen of Europese scholen zijn niet opgenomen. Tot slot zullen de gegevens verder verwerkt en verbeterd worden (bv. als nieuwe databanken beschikbaar zijn). De gepubliceerde gegevens geven de situatie weer voor de Belgische bevolking 1/1/2017 op basis van de verkregen en verwerkte onderwijsdatabanken in het kader van de Europese grant (augustus 2019)." @default.
751aa1d97cf728384559f794ae0329dcabc88731 identifier "751aa1d97cf728384559f794ae0329dcabc88731" @default.
751aa1d97cf728384559f794ae0329dcabc88731 language ENG @default.
751aa1d97cf728384559f794ae0329dcabc88731 language FRA @default.
751aa1d97cf728384559f794ae0329dcabc88731 language NLD @default.
751aa1d97cf728384559f794ae0329dcabc88731 publisher 2146814391 @default.
751aa1d97cf728384559f794ae0329dcabc88731 spatial 2802361 @default.
751aa1d97cf728384559f794ae0329dcabc88731 title "DataLab – Volkszählung" @default.
751aa1d97cf728384559f794ae0329dcabc88731 title "Datalab - Census Education" @default.
751aa1d97cf728384559f794ae0329dcabc88731 title "Datalab - Census Onderwijs" @default.
751aa1d97cf728384559f794ae0329dcabc88731 title "Datalab Census Enseignement" @default.
751aa1d97cf728384559f794ae0329dcabc88731 type Dataset @default.
751aa1d97cf728384559f794ae0329dcabc88731 contactPoint genid6473 @default.
751aa1d97cf728384559f794ae0329dcabc88731 keyword "DataLab" @default.
751aa1d97cf728384559f794ae0329dcabc88731 keyword "DataLab" @default.
751aa1d97cf728384559f794ae0329dcabc88731 keyword "DataLab" @default.
751aa1d97cf728384559f794ae0329dcabc88731 landingPage datalab-census-education @default.
751aa1d97cf728384559f794ae0329dcabc88731 landingPage datalab-census-enseignement @default.
751aa1d97cf728384559f794ae0329dcabc88731 landingPage datalab-census-onderwijs @default.
751aa1d97cf728384559f794ae0329dcabc88731 theme ECON @default.